Construcción y equipamiento del Centro de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI) Villa Esperanza, provincia San Juan

100%

Ministerio

INAIPI

Región

Sur Occidental

Sub-Región

El Valle

Provincia

San Juan

Municipio

Las Matas de Farfán

Distrito Municipal

---

Clasificación

Educación

Presupuesto de Inversión

RD$42,500,000.00

Presupuesto Ejecutado

RD$42,500,000.00

Tipo de Obra

Infraestructura

Gestión

Nueva

Código

TII-93705

Fecha de Contrato

--

Fecha de inicio

02-01-2023

Fecha de Terminación

25-01-2024

Fecha de Inauguración

25-01-2024

Estado

Inaugurada

Grado de Satisfacción (0 Valoraciones)

0%

Muy insatisfecho

0%

Insatisfecho

0%

Indiferente

0%

Satisfecho

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Muy satisfecho


Última Actualización:
11 Mayo 2026 a las 2:47 AM

El Centro de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI) Villa Esperanza es una infraestructura pública especializada en atención integral infantil ubicada en la provincia San Juan, desarrollada por el Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI) como parte de la ampliación de la red nacional de servicios para niños y niñas de 0 a 5 años en condiciones de vulnerabilidad. El centro fue inaugurado oficialmente por el presidente Luis Abinader y autoridades del INAIPI durante una jornada de entrega de obras sociales en la región sur del país.

El proyecto responde al modelo nacional CAIPI, el cual integra servicios de educación inicial y estimulación temprana; salud y nutrición; atención a discapacidad y necesidades educativas especiales; protección infantil; apoyo al registro de nacimiento; y acompañamiento familiar y comunitario. El centro opera bajo modalidad de atención integral en jornada extendida y busca fortalecer el desarrollo cognitivo, físico y socioemocional de la primera infancia

La obra impacta principalmente a familias de Villa Esperanza y sectores cercanos de la provincia San Juan, ampliando la cobertura estatal de atención infantil especializada en la región suroeste. Su puesta en servicio permite reducir barreras de acceso a servicios de cuidado y educación temprana, además de facilitar que padres y madres puedan trabajar o estudiar mientras sus hijos reciben atención integral supervisada